* ~을 가장 잘 이용하다 get the best of
→ To get the best of this experience, you should aim to spend at least a week in the Kimberley region.ㅡ
Kimberley지역을 가장 잘 체험하기 위해서는 적어도 일주일을 보내셔야 합니다.
* ~을 강요하여 ~하게하다 push~into~
→ Sometimes I feel like I’m pushed into doing what other people want me to do. (이찬승 외 5인. 2014. ENGLISH READING AND WRITING. 능률교육)
때때로 저는 다른 사람들이 제가 하기를 바라는 것을 하도록 강요받는 것 같아요.
* ~을 겪다 go through
→ She was always there for me when I was going through hard times.
(이찬승 외 5인. 2013. High School EnglishⅠ. 능률교육)
그 애는 내가 힘든 시간을 보낼 때, 언제나 그곳에 있어 주었다.
* ~을 고려해 볼 때 given
→ Given the collective nature of a myth, a narrative becomes a myth only when a given a society accepts and transmits it, regardless of thwe intentions of its author.
신화의 집단성을 고려해 볼 때, 이야기를 만들어 낸 사람의 의도와는 상관없이 특정 한 사회에서 그것을 받아들이고 전파할 때에만 하나의 신화가 된다.
* ~을 고수하다 stick to something
→ "Why do you stick to using a bread starter to make bread even though it takes longer than using instant yeast?"
(김성곤 외 5인. 2020. High School Practical English. 능률교육)
“발효종을 쓰는 것이 인스턴트 이스트를 사용하는 것보다 더 오래 걸리는데 아저씨는 빵을 만들기 위해 왜 발효종을 쓰는 것을 고집하세요?”라고 물었다.
* ~을 공평(공정)하게 평하면 in justice to
→ If you want to be a good judge, be in justice to a person.
만약 당신이 좋은 판사가 되기를 원한다면, 남을 공정하게 판단하시오.
* ~을 꼼꼼히 읽다 read through
→ We have read through the annual summary you provided and are convinced that your efforts to provide accurate information about global warming are meeting with success.
(David Cho. 2018. 해커스토익READING. ㈜해커스 어학연구소)
저희는 귀하께서 제공해주신 연간개요를 꼼꼼히 읽어 보았으며, 지구 온난화에 관한 정확한 정보를 제공하려는 귀하의 노력이 성공을 거두고 있다고 확신합니다.
* ~을 노트에 적다 make a note of
→ Make a note of the amount of money you borrowed so that you don't forget.
잊지 앉도록 네가 빌린 돈의 액수를 노트에 적어라.
* ~을 돌보아 건강을 회복시키다 nurse someone back to health
→ Throughout the Civil War, Barton nursed wounded soldiers back to health and became known as the “Angel of the Battlefield.”
(2015. 고1 9월 전국연합학력고사)
남북전쟁 기간 내내, Barton은 부상당한 군인들을 건강한 상태가 되도록 간호하였고 ‘전장의 천사’로 알려졌다.
* ~을 때리다 beat against
→ Hailstones beat against the window.
우박이 창문을 때렸다.
* ~을 메모하다 make a note of
→ Make a note of the amount of money you borrowed so that you don't forget.
잊지 앉도록 네가 빌린 돈의 액수를 메모해두어라.
* ~을 불쌍히 여기다 take pity on
→ He took pity on the people so he gave them bendable knees.
그는 사람들을 불쌍히 여겨서 그들에게 구부러지는 무릎을 만들어 주었다.
* ~을 생각해 보면 when
→ In such institutions, it is difficult for the staff to retain optimism when all the patients are decling in health.
(이현우 외 11인. 2017. 수능특강. EBS)
그런 시설에서는 모든 환자들의 건강이 쇠퇴한다는 것을 생각해 보면, 직원들이 낙 관적인 태도를 유지하기가 어렵다.
* ~을 써놓다 make a note of
→ Make a note of the amount of money you borrowed so that you don't forget.
잊지 앉도록 네가 빌린 돈의 액수를 적어두어라.
* ~을 알고 있다 be conscious of
→ The first thing to remember is to be conscious of the way you approach money. (김성곤 외 5인. 2020. High School Practical English. 능률교육)
제일 먼저 기억해야 하는 것은 네가 돈에 접근하는 방식을 알아야 한다는 점이란다.
* ~을 어떤 상태로 만들다(처하게 하다) send + 목적어 +목적보어/put
→ Suddenly, a terrible crash sent three of his competitors falling to the ice.
갑자기, 심한 충돌사고로 인해 그의 경쟁자 세 명이 얼음위로 넘어졌다.
→ You can put the same strategy to work by choosing foods that have a higher water content over those with less water. (2016. 고3 전국연합학력고사)
수분함량이 더 적은 음식보다 수분함량이 더 많은 음식을 선택함으로써 바로 그 전 략이 작동하도록 할 수 있다.
* ~을 ~에게 보상하다 make ~ up to
→ Please allow us to make it up to you with $100 gift certificate enclosed this letter.
이 편지에 동봉된 100달러의 상품권으로 귀하께 보상해 드릴 수 있도록 허락해 주 십시오.
* ~을 우연히 발견하다 happen up(on)
→ While in the restroom, I happened upon a woman’s bag.
화장실에 있는 동안, 나는 우연히 어떤 여성의 가방을 발견했다.
* ~을 운명에 내 맡기다 abandon ~ to one’s fate
→ Most amphibians simply lay eggs and abandon them to their fate.
(김찬규 외 3인. 2011. EBS수능특강FINAL실전모의고사. EBS)
대부분의 양서류들은 그냥 알을 낳고 알을 운명에 내 맡긴다.
* ~을 위해 길을 열다 pave the way
→ In some circumstances, starvation may pave the way genetic variants to take hold in the population of a species and eventually allow the emergence of a new species in place of the old one.
(이창수 외 11인. 2019. 수능특강. EBS)
몇몇 상황에서 기아는 유전적 변종들이 종의 개체군에서 대단히 강력해질 수 있는 길을 열어 주고 결국에는 이전의 종을 대신하여 새로운 종이 출현할 수 있게 할지도 모른다.
* ~을 자각하다 be conscious of
→ The first thing to remember is to be conscious of the way you approach money. (김성곤 외 5인. 2020. High School Practical English. 능률교육)
제일 먼저 기억해야 하는 것은 네가 돈에 접근하는 방식을 자각해야 한다는 점이란다.
* ~을 자유자재로 구사하다 have a good(great) command of
→ All international airline pilots must have a good command of English.
(Cheri J. Lee. 2014. Academic Reading 101 And Concurrent Development of basic Presentation Skills. Larrabee Learning)
모든 국제항공 조종사들은 영어를 자유자재로 구사해야 한다.
* ~을 줄이다 cut down on/ cut back on
→ This cuts down on cooling expenses and eventually lowers energy consumption.
이것은 냉방 비용을 줄이고 결과적으로 에너지 소비량을 낮춘다.
→ I think my friends have been trying to cut back on their screen time.
내 친구들은 스크린 타임을 줄이려고 노력하고 있어.
* ~을 중심으로 돌아가다 revolve around
→ Most of what average people spend their money on revolves around the consumption of commodities. (2017. 고2 3월 전국연합학력평가)
보통의 사람이 자신의 돈을 쓰는 것의 대부분은 상품 소비를 중심으로 돌아간다.
* ~을 함께 묶다 lump ~ together
→ Participating in sports is quite different from watching sports. Yet in sport studies, these two activities are often lumped together statistically and anecdotally. (이창수 외 11인. 2019. 수능특강. EBS)
스포츠에 참여하는 것은 스포츠를 보는 것과 아주 다르다. 그러나 스포츠 연구에서 이 두 가지 활동은 통계적으로, 그리고 별 근거 없이 함께 묶이는 경우가 흔하다.
* ~을 간절히 바라다 cry out for
→ He searched the train for a long time crying out for his brother desperately, but he couldn't find him.
(김성곤 외 5인. 2020. High School Practical English. 능률교육)
그는 형을 간절히 바라면서 오랫동안 기차 안을 뒤졌지만, 찾을 수 없었다.
* ~을 걷다, ~을 걷어내다 pull aside
→ The other artist, however, won the competition, when his picture of a curtain fooled not animals, but his competitor, who tried to pull the painted curtain aside to see the picture behind it.
(박준언 외 7인. 2018 HIGH SCHOOL ENGLISH. YBM와이비엠)
그러나 다른 화가가 시합에서 이겼는데, 그때 그가 그린 커튼은 동물들이 아닌 경쟁자의 눈을 속여 경쟁자가 그림 커튼을 걷고 그 뒤에 있는 그림을 보려 했다.
* ~을 계속하다 carry on
→ Adventurers carry on their journey no matter how dofficult it is.
모험가들은 그 여정이 아무리 어려워도 계속한다.
* ~을 고려(생각)해 보다 look to
→ Ambitious individuals hoping to make money often to look to the Internet as a potential way to become successful business owners.
돈 벌기를 희망하는 야심찬 사람들은 종종 인터넷을 성공적인 사업주가 될 수 있는 잠재적인 방법으로 본다.
* ~을 고려해 볼 때 given
→ Given all the drawbacks and disadvantages of electronic documents, why not just stick with paper? (이현우 외 11인. 2017. 수능특강. EBS)
전자 문서의 모든 단점과 약점을 고려할 때 왜 그냥 종이를 계속 사용하지 않을까?
* ~을 곰곰이 생각하다 reflect on
→ Once it controls you, you'll continuously struggle only to earn more and more money without reflecting on the real reason for earning it.
(김성곤 외 5인. 2020. High School Practical English. 능률교육)
그것이 일단 널 지배하게 되면, 너는 돈을 벌기 위한 진정한 이유를 생각하지 못한 채 오직 점점 더 많은 돈을 벌기 위해 끊임없이 발버둥 치게 될 거야.
* ~을 귀담아 듣다 listen out for
→ I once worked with a group of students in the final year of senior school, who listened out for the slang used in their school.
(2016. 고2 전국연합학력고사)
나는 이전에 고등학교 졸업반 학생들의 한 집단과 일했는데, 그 학생들은 자신들의 학교에서 사용되는 은어를 귀담아 들었다.
* ~을 기대하여 in the hope that(of)
→ Some people go so far as to keep their dog shaved in the hope that their allergies will be reduced.
몇몇 사람들은 알레르기가 완화되길 바라며, 개의 털을 깎아주기까지 한다.
* ~을 끝내다 put an end to
→ God said to Noah: “I have decided to put an end to all flesh, because the earth is full of violence on account of themso I am bring them to ruin together with the earth.” (성경)
하느님께서 노아에게 말씀하셨다. “내가 모든 육체에 끝을 가져오기로 결정하였다. 그들로 인해 땅이 폭력으로 가득 차 있기 때문이다. 그래서 내가 그들을 땅과 함께 멸하겠다.”
* ~을 내다보고 in anticipation of
→ Consistent with this idea are the results from a study that examined predictions in anticipation of a pending financial event.
(이현우 외 11인. 2017. 수능특강. EBS)
이러한 생각과 일치하는 것이 곧 있을 재정적인 사건을 내다보고 예측한 것을 조사한 한 연구의 결과였다.
* ~을 넘어 ~까지 beyond ~ to
→ Today’s consumers are looking beyond the product or service to the ethics of the company that supplies it. (2016. 고2 전국연합학력고사)
오늘날의 소비자들은 제품이나 서비스를 넘어서 그것을 제공하는 기업의 윤리까지 살펴보고 있다.
* ~을 다 써버리다 run out of
→ Fossil fuels are not renewable, which means that sooner or later we are going to run out of them.
화석연료는 재생이 불가능한데, 그 말은 조만간 고갈된다는 의미입니다.
* ~을 대단하게 여기다 put importance on
→ Kim Jong-in discarded the opposition identity that puts importance on inter-Korean exchanges and cooperation. (코리아타임즈)
김종인은 남북교류와 협력을 대단하게 여기는 야당의 정체성을 버렸다.
* ~을 대단히 중하게 여기다 think the world of
→ Holly Mart thinks the world of its customers.
Holly Mart는 고객을 최우선으로 생각 합니다.
* ~을 대표하는 typical of
→ Are Arthur Conan Doyle’s Sherlock Holmes Stories typical of detective fiction?
Arthur Conan Doyle의 Sherlock Holmes Stories가 탐정소설을 대표합니까?
* ~을 대표하여 on behalf of
→ On behalf of Jeperson High School, I am writing this letter to request permission to conduct an industrial field trip in your factory.
(2020. 고1 6월 전국연합학력평가)
Jeperson 고등학교를 대표해서, 저는 귀 공장에서 산업 현장견학을 할 수 있도록 허가를 요청하기 위해 이 편지를 쓰고 있습니다.
* ~을 데이트에 데리고 나오다 take a person (out) on a date
→ Tom took Judy on a date tonight.
Tom이 오늘 밤 데이트에 Judy를 데리고 나갔어요.
* ~을 돌이켜 생각하다(보다) think back (to something)
→ Can you think back to a time when a friend upset you?
(김성곤 외 11인. 2018 HIGH SCHOOL ENGLISH. 능률)
친구가 당신을 속상하게 만들었던 때를 돌이켜 생각해 볼 수 있나요?
* ~을 두고 대립하다(다투다) lock horns over
→ The ruling and opposition parties locked horns on Saturday over the government's decision to close down the Gaeseong Industrial Complex in North Korea. (코리아헤럴드)
토요일에 여당과 야당은 북한에 있는 개성산업공단을 폐쇄하려는 정부의 결정을 두 고 대립하였다.
* ~을 들게 하다 place(=put=make) demands on
→ The richness of social stimulation provided by that environment places heavy demands on the human cognitive system.
그런 환경이 제공하는 사회적 자극이 풍부한 것은 인간의 인지체계를 굉장히 요구한 다.
* ~을 들으려고 귀를 기울이다 listen out for
→ I once worked with a group of students in the final year of senior school, who listened out for the slang used in their school.
(2016년 3월 고2 연합고사)
나는 이전에 고등학교 졸업반 학생들의 한 집단과 일했는데, 그 학생들은 자신들의 학교에서 사용되는 은어를 들으려고 귀를 기울였다.
* ~을 따라 흘러내리다 stream down
→ Saroo's mother couldn't utter a word, and tears streamed down her cheeks.
Saroo의 엄마는 아무 말도 하지 못했고, 그녀의 볼을 따라 눈물이 흘렀다.
* ~을 떠나다 walk out on
→ His father walked out on the family when the young man was a young boy and never bothered to call home again.
(김찬규 외 3인. 2011. EBS수능특강FINAL실전모의고사. EBS)
그의 아버지는 그 젊은이가 어린 소년이었을 때, 가족을 떠났고 결코 일부러 집으로 전화를 하지 않았다.
* ~을 떨쳐버리지 못하다 be stuck with
→ Our parents and siblings are generally stuck with us whether they or we like it or not. (이현우 외 11인. 2017. 수능특강. EBS)
우리의 부모와 형제자매는 그들이나 우리가 좋든 싫든 간에 대개 우리를 떨쳐버리지 못한다.
* ~을 맛보다 get a taste of
→ When you go there, you can get a taste of old Spain.
그곳에 가면 옛 스페인의 정취를 맛볼 수 있다.
* ~을 바라며 in the hope that(of)
→ Some people go so far as to keep their dog shaved in the hope that their allergies will be reduced.
몇몇 사람들은 알레르기가 완화되길 바라며, 개의 털을 깎아주기까지 한다.
* ~을 배경으로 하여 against
→ It was another salt caravan, silhouetted against the sky.
그것은 하늘을 배경으로 윤곽이 드러난 또 다른 소금 대상이었다.
* ~을 버리다 walk out on
→ His father walked out on the family when the young man was a young boy and never bothered to call home again.
(김찬규 외 3인. 2011. EBS수능특강FINAL실전모의고사. EBS)
그의 아버지는 그 젊은이가 어린 소년이었을 때, 가족을 버렸고 결코 일부러 집으로 전화를 하지 않았다.
* ~을 사다 shop for
→ Most teenagers love to shop for clothes.
대부분의 십대들은 옷을 사는 것을 좋아합니다.
* ~을 사서 비축하다 stock up on
→ Broome is a good place to stock up on supplies like food and water.
Broome는 식품이나 물 같은 물품을 사서 비축할 수 있는 좋은 장소이다.
* ~을 사용하기 시작하다 go on
→ She went on the pill.
그녀는 경구 피임약을 먹기 시작 했다.
* ~을 사재다 stock up on
→ Broome is a good place to stock up on supplies like food and water.
Broome는 식품이나 물 같은 물품을 사잴 수 있는 좋은 장소이다.
* ~을 생각(고려)해 보다 look to
→ Ambitious individuals hoping to make money often to look to the Internet as a potential way to become successful business owners.
돈 벌기를 희망하는 야심찬 사람들은 종종 인터넷을 성공적인 사업주가 될 수 있는 잠재적인 방법으로 본다.
* ~을 속이다 play a trick on
→ April 1 is a day when people play tricks on each other.
4월 1일은 사람들이 서로를 속이는 날이다.
* ~을 손에 넣다 get one’s hands on
→ The Internet opens the gates of education to anyone who can get her hands on a computer.
인터넷은 컴퓨터를 손에 넣을 수 있는 어느 누구에게도 교육의 문을 열어준다.
* ~을 쇼핑하다 shop for
→ Most teenagers love to shop for clothes.
대부분의 십대들은 옷을 쇼핑하는 것을 좋아합니다.
* ~을 시작하다 set about
→ He set about devising a way to help them purchase more groceries at one time.
그는 한꺼번에 그들이 더 많은 식료품을 구입할 수 있는 것을 도와주는 방법을 고안하기 시작했다.
* ~을 시험하다 put A to the test
→ Now after this the true God put Abraham to the test, and he said to him: “Abraham!” to which he replied: “Here I am!‘
(NEW WORLD TRANSLATION OF THE HOLY SCRIPTURES)
그 후에 참 하나님께서 아브라함을 시험하셨다. 그분이 “아브라함아!”하고 말씀하시 자, 그가 “제가 여기 있습니다!”하고 대답하였다.
* ~을 실행하다 put ~ into effect/ put ~ into(=in) practice
→ Political acts vary in their capacity to help put a proposed policy into effect.
정치적 행위들은 제안된 정책을 실행하는데 도움이 되는 능력에서 각기 다르다.
→ She has done many things to put her decision into practice.
그녀는 자신의 결정을 실행하기 위해 많은 일을 해 왔다
* ~을 심사숙고하다 reflect on
→ Once it controls you, you'll continuously struggle only to earn more and more money without reflecting on the real reason for earning it.
(김성곤 외 5인. 2020. High School Practical English. 능률교육)
그것이 일단 널 지배하게 되면, 너는 돈을 벌기 위한 진정한 이유를 심사숙고하지 못한 채 오직 점점 더 많은 돈을 벌기 위해 끊임없이 발버둥 치게 될 거야.
* ~을 애타게 그리워하다 pine for
→ Likewise, his mother had some trouble grasping that her son whom she had pined for was right in front of her.
(김성곤 외 5인. 2020. High School Practical English. 능률교육)
마찬가지로, 그의 엄마도 그녀가 애타게 그리워해 온 아들이 바로 앞에 있다는 것을 이해하는 데 어려움을 겪었다.
* ~을 ~에 쏟다(쏟아 붓다) bring~ to bear on ~
→ Students may not spontaneously bring their prior knowledge to bear on new learning situations.
학생들은 그들의 사전 지식을 새로운 학습상황에 자발적으로 쏟아 붓지 못한다.
* ~을 ~에게 불어넣다 inspire something in somebody
→ The person who clearly has made a study of human nature skillfully and effectively inspires in others the kinds of responses that pave the way to personal success.
인간의 본성에 대해 확실하게 연구한 사람은 능숙하고 효과적으로 다른 사람들에게 서 개인적 성공을 촉진하는 것과 같은 반응을 불어넣는다.
* ~을 ~에게 알리다 bring ~ to one’s attention
→ I want to thank you for bringing the problem to our attention.
이 문제를 알려주신 것에 대해 감사드리고 싶습니다.
* ~을 ~에게 익숙하게 하다 familiarize ~ with ~
→ A welcome guide is provided so that guests can familiarize themselves with the hotel’s amenities.
손님들이 호텔의 편의시설에 익숙해질 수 있도록 아내 책자가 제공됩니다.
* ~을 …에게 맡기다 trust … with ~/ leave ~ to …
→ It is up to that person to decide whom to trust with the secret, not you.
누구에게 비밀을 맡기느냐를 결정하는 것은 당신에게가 아니라 그 사람에게 달려 있 다.
→ Instead they use the words or the rules in conversation and leave it to children to figure out what is going on. (2020. 고1 6월 전국연합학력평가)
대신에 그들은 대화에서 단어나 규칙을 사용하고, 무슨 말인지 알아내는 일을 아이들에게 맡긴다.
* ~을 ~에 집중하다(시키다) bring~ to bear on ~
→ Students may not spontaneously bring their prior knowledge to bear on new learning situations.
학생들은 그들의 사전 지식을 새로운 학습상황에 자발적으로 집중시키지 못한다.
* ~을 예상하고 in anticipation of
→ Consistent with this idea are the results from a study that examined predictions in anticipation of a pending financial event.
(이현우 외 11인. 2017. 수능특강. EBS)
이러한 생각과 일치하는 것이 곧 있을 재정적인 사건을 예상하고 예측한 것을 조사한 한 연구의 결과였다.
* ~을 용이하게 하다 pave the way to(for)
→ The person who clearly has made a study of human nature skillfully and effectively inspires in others the kinds of responses that pave the way to personal success.
인간의 본성에 대해 확실하게 연구한 사람은 능숙하고 효과적으로 다른 사람들에게 서 개인적 성공을 용이하게 하는 것과 같은 반응을 불어넣는다.
* ~ 을 울부짖으며 찾다 cry out for
→ He searched the train for a long time crying out for his brother desperately, but he couldn't find him.
(김성곤 외 5인. 2020. High School Practical English. 능률교육)
그는 형을 찾기 위해 필사적으로 울부짖으며 오랫동안 기차 안을 뒤졌지만, 찾을 수 없었다.
* ~을 위해 for the benefit of/ for the sake of/ for sake's
→ This creates great difficulties when we are trying to transmit the global picture of the impact of science and technology, not just on one discipline but on all of them, for the benefit of the policy maker, so that he or she can gather the true essence of what we are talking about, in many different languages as it were.
이것은 정책 입안자가 우리가 이야기하고 있는 것의 참된 본질을 알 수 있도록, 그 를 위해서, 말하자면 많은 다른 언어로 과학과 과학 기술이 한 분야뿐만 아니라 모 든 분야에 끼치는 영향의 전 세계적인 상황을 전달하고자 할 때, 큰 어려움을 일으 킨다.
* ~을 위해서 in the interest of
→ It is in the interest of our good neighbourly relations that we cooperate in every possible way. (강문구 외10인. 2017. 수능완성. EBS)
우리가 모든 가능한 방식으로 서로 협력하는 것은 바로 이웃으로서의 좋은 관계를 위해서입니다.
* ~을 …으로 번역하다 translate ~ into …
→ A neighbor who could understand English translated his amazing journey into Hindi. (김성곤 외 5인. 2020. High School Practical English. 능률교육)
영어를 이해하는 이웃이 그의 놀라운 여정을 인도어로 통역해 주었다.
* ~을 ~이라고 부르다 label
→ Purpose-built ski resorts, or ‘ski factories’ as some tourism and recreation researchers labelled them because of their emphasis on the mass accommodation of skiers and construction from glass, concrete and steel, were built in the late 1950s to aid regional development.
(이창수 외 11인. 2019. 수능특강. EBS)
특정한 목적에 맞게 만들어진 스키장들, 다시 말해 그것들이 스키 타는 사람들의 대규모 숙박 시설과 유리, 콘크리트, 강철을 재료로 하는 건설 공사에 주안점을 두었기 때문에 일부 관광 및 여가 연구자들이 이름 붙인 ‘스키공장들’이 1950년대 후반에 지역개발을 돕기 위해서 지어졌다.
* ~을 인정받다 get(have, take) credit for
→ Dutch eyeglass maker Hans Lippershey gets credit for putting two lenses on either end of a tube in 1608 and creating a “spyglass.”
(2015. 고1 9월 전국연합학력고사)
네덜란드의 안경알 제작자 Hans Lippershey는 1608년에 한 개의 관 양쪽 끝에 두 개의 렌즈를 붙여 ‘소형 망원경’을 만든 것에 대해 인정을 받고 있다.
* ~을 잘 이해하고 있다 have a good(=great) grasp of
→ This young man had the greatest(=best) grasp of the things he played with.
이 젊은이는 자기가 가지고 노는 것을 가장 잘 이해하고 있었다.
* ~을 제어할 수 없게 되다 lose control of
→ I stopped my lesson to deal with this problem because I believed that if I lost control of the class from the beginning, I wouldn’t be able to get it back. (이찬용 외 2인. 2016. 파사쥬팝 기본영어. 미래에듀)
나는 처음부터 학급을 통제하지 못한다면 되돌릴 수 없다고 믿었기 때문에 이 문제 를 해결하기 위해 수업을 멈췄다.
* ~을 제외하고서 to the exclusion of
→ Over time farmers came to rely heavily on broadly adapted, high-yield crops to the exclusion of varieties adapted to local conditions.
시간이 지나면서 농부들은 지역조건에 적합한 품종을 배제하면서 광범위하게 개량된 다수확 농산물에 크게 의존하게 되었다.
* ~을 줄이다 cut into
→ His father felt that his son’s late-night reading would cut into his energy for the next day. (2016. 고2 전국연합학력고사)
그의 아버지는 아들의 늦은 밤 독서가 그 다음날의 일에 필요한 그의 힘을 줄일 거 라고 느꼈다.
* ~을 중요하게 여기다 put importance on
→ Kim Jong-in discarded the opposition identity that puts importance on inter-Korean exchanges and cooperation. (코리아타임즈)
김종인은 남북교류와 협력을 중요하게 여기는 야당의 정체성을 버렸다.
* ~을 직시하다 face up to
→ Long before fossil fuels run out, we'll have to face up to the consequences of using these fuels. (이현우 외 11인. 2017. 수능특강. EBS)
화석연료가 고갈되기 오래전에 우리는 이러한 연료사용에 따른 결과를 직시해야 할 것이다.
* ~을 짜서 ~로 만들다 weave~into~
→ Other performances take a more post-modern approach, weaving into the cadenza a variety of historical styles and techniques.
(강동길 외 7인. 2013. 올림포스 영어독해의 기본(1). EBS)
다른 연주자들은 좀 더 포스트 모던하게 접근하여, 다양한 역사적 방식과 기법을 짜 카덴차로 만든다.
* ~을 촉진하다 pave the way to(for)
→ The person who clearly has made a study of human nature skillfully and effectively inspires in others the kinds of responses that pave the way to personal success.
인간의 본성에 대해 확실하게 연구한 사람은 능숙하고 효과적으로 다른 사람들에게 서 개인적 성공을 촉진하는 것과 같은 반응을 불어넣는다.
* ~을 최대한으로 활용하다 get the most out of
→ Your bicycle can become the key to getting the most out of your travels.
당신의 자전거가 여행을 최대한으로 활용할 수 있게 해주는 열쇠가 될 수 있다.
* ~을 필요로 하다 call for
→ Certainly praise is critical to a child’s sense of selfesteem, but when given too often for too little, it kills the impact of real praise when it is called for. (2019. 고1 6월 전국연합학력평가)
분명 칭찬은 아이의 자존감에 중요하지만, 너무 사소한 일을 너무 자주 칭찬하면, 진정한 칭찬이 필요할 때 그 칭찬의 효과가 사라진다.
* ~을 헤치고 나아가다 break through
→ James broke through the crowded.
James는 군중을 뚫고서 나아갔다.
* ~을 회상하다 think back to
→ Think back to when you were a kid.
어렸을 때를 회상해라.
* ~을 힐끗 보다 catch a glimpse of
→ Although I can’t connect to these hotspots when I get home, just catching a glimpse of one of their names on the list makes me excited.
(김성곤 외 7인. 2020. High School English Ⅱ. 능률교육)
비록 집으로 돌아오면 이 핫스팟들에 연결할 수는 없지만, 그 목록에 있는 이름들 중 하나를 힐끗 보기만 해도 나는 신이 난다.
* 음반 edition of music
→ Visitors can see portraits and letters that belonged to Mozart's family, early editions of his music, and even some of the instruments that he played!
(김성곤 외 5인. 2020. High School Practical English. 능률교육)
이곳에서, 방문객들은 Mozart 일가 소유의 초상화와 서신, 그의 초기 음반, 심지어 그가 연주했던 몇몇 악기도 구경할 수 있다!
* 음성 메시지 녹음장치 voicemail
→ I was surprised to hear the message you left on my voicemail this morning.
저는 귀하께서 오늘 아침 제 음성메시지 녹음장치에 남기신 메시지를 듣고 깜짝 놀 랐습니다.
* 음성인식의 voice-activated
→ The phone companies think that these voice-activated systems save us time, but they actually waste it.
전화회사는 이러한 음성인식 시스템이 우리에게 시간을 절약해 준다고 생각하겠지 만, 실제로 시간만 낭비 시킨다.
* 음성채팅 voice chat
→ They chose how to communicate via social television ― whether through voice chat or text chat. (2017. 고1 전국연합학력고사)
그들은 소셜 텔레비전을 통해 의사소통하는 방법, 즉 음성채팅을 할 것인지 혹은 문 자채팅을 할 것인지를 선택했다.
* 음식 값을 안내고 도망치다 host
→ After he ate jajangmyeon at a Chinese restaurant, he hosted.
그는 중화요리점에서 자장면을 먹은 후, 음식 값을 안내고 도망쳤다.
* 음식처럼 보이는 food-like
→ Cooking for yourself is the only sure way substances to guarantee you're eating real food and not edible food-like with their unhealthy oils, high-fructose corn syrup, and too much salt.
스스로를 위해 요리하는 것은 건강에 좋지 않는 기름, 진한과당의 옥수수시럽과 너 무 많은 염분을 포함한 식용 가능한 음식처럼 보이는 물질들이 아닌, 진짜 음식을 먹도록 보장하는 유일하게 확실한 방법이다.
* 음악계 music scene
→ This city has a rich musical heritage as well as a vibrant contemporary music scene.
이 도시는 생동감 넘치는 현대 음악계뿐만 아니라 풍부한 음악 유산을 지니고 있다.
* 음악을 틀다 play one’s music
→ If you have to use earphones, do not play your music loud.
만약 당신이 이어폰을 사용해야 한다면, 음악을 크게 틀지 마시오.
* 음악학교 conservatory
→ He failed to get into the Milan conservatory at his first attempt.
그는 첫 도전에서 Milan 음악학교에 입학하는데 실패했다.
* 음주운전하다 drive under the influence(DUI)
→ I find it stupid to drive under the influence.
나는 음주운전을 하는 것이 어리석은 짓이라고 생각한다.
* 음질 sound quality
→ If you want to see world-class operas at a theater with superb sound quality, make sure you visit Teatro Colón!
(김성곤 외 5인. 2020. High School Practical English. 능률교육)
만약 최상의 음질을 갖춘 극장에서 세계적인 수준의 오페라를 보고 싶다면, 반드시 Teatro Colón에 가보자!
* 음치이다 can’t carry a tune in a bucket
→ One person may be an absolute whiz at mathematics but unable to “can’t carry a tune in a bucket.”
한 사람은 수학에 절대적인 전문가일지 모르지만 음치일 수 있다.
* 음표 musical note
→ There were seven musical notes in the diatonic scale.
온음계에는 음표가 7개 있었다.
* 음향시설 acoustics
→ In addition, it is famous for having flawless acoustics.
게다가, 이곳은 흠잡을 데 없는 음향으로 유명하다.
* 응급처치 first aid
→ We can teach everyday first aid skills, which are invaluable when accidents happen around the home ― and when you’re out and about.
(이현우 외 11인. 2017. 수능특강. EBS)
저희는 사고가 집주위에서 발생할 때, 그리고 여러분이 병후에 일상적인 생활을 할 때, 매우 유용한 일상의 응급처치기술을 가르쳐 드릴 수 있습니다.
* 응답률 response rate
→ The survey met rigorous review standards before use and had a return response rate of 44%. (이창수 외 11인. 2019. 수능특강. EBS)
설문 조사는 사용되기 전 엄격한 검토 기준을 맞추었으며 44퍼센트의 응답률을 보였습니다.
* ~의 가치로 평가되는 valued at
→ This month only at Craig’s Outdoors you can buy any mountain bike in the store and get a second one, valued at $499, absolutely free.
이번 달에 한해 Craig’s Outdoors에서 산악자전거를 하나 구입하고 499달러의 가치 가 있는 또 다른 자전거를 완전 공짜로 가져가실 수 있습니다.
* 의견을 같이하다 see eye to eye
→ They do not see eye to eye with each other.
그들은 서로 뜻이 맞지 않는다.
* 의견을 말하다 put(get) in one's two cents (worth)
→ I put in my two cents worth in the meeting.
나는 모임에서 의견을 말했다.
* 의견이 일치하다 see eye to eye
→ They do not see eye to eye with each other.
그들은 서로 뜻이 맞지 않는다.
* 의견제공 input
→ The group resists input from anybody else.
그 집단은 다른 누구의 의견 제공에도 반대한다.
* 의견제시 contribution
→ If you are contacted, we would value your contribution and hope you will be able to help us if asked. (이현우 외 11인. 2017. 수능특강. EBS)
귀하가 연락을 받으신다면, 저희는 귀하의 의견제시를 소중하게 여길 것이며, 요청 을 받으신다면, 저희를 도와줄 수 있기를 소망합니다.
* 의견카드 comment card
→ Galley visitors who recommend improving the facility should fill out a comment card. (이미영. 2016. 토마토 BASIC READING. 능률교육)
시설개선을 제안하는 미술관 관람객들은 의견카드를 작성해야한다.
* ~의 경우 in case of
→ There’s a reason why airlines tell you to fit your own oxygen mask first in case of an emergency —if you’re not okay, you can’t hope to be of service and assistance to others. (이창수 외 11인. 2019. 수능특강. EBS)
항공사가 여러분에게 비상시에 여러분 자신의 산소마스크를 맨 먼저 쓰라고 말하는 이유가 있다. 만약 여러분이 괜찮지 않으면, 여러분은 다른 이들에게 쓸모 있거나 도움이 되기를 바랄 수 없다.
* 의기를 드높이다 uplift
→ In his situation, forgiving uplifted the forgiver.
(김찬규 외 3인. 2011. EBS수능특강FINAL실전모의고사. EBS)
그의 상황에서 용서는 용서한 사람의 의기를 드높여 주었다.
* ~의 기색이 전혀 없이 with no hint of
→ With no hint of irony, the first issue of Gramophone (1923) called for listening to recorded music while shaving. (이현우 외 11인. 2017. 수능특강. EBS)
비꼬는 기색도 전혀 없이, Gramophone의 창간호(1923년)는 면도하면서 녹음된 음악 을 들어보라고 요청했다.
* ~의 대가로 in return for
→ The deal of a “job for life” in return for compliance has all but disappeared.
순종을 대가로 하는 ‘평생직장’이라는 거래는 거의 사라졌다.
* ~의 도움으로 with the help of
→ With the help of local scientists, Liittschwager set up a hollow one-cubic-foot green metal frame at each location.
(김성곤 외 5인. 2020. High School Practical English. 능률교육)
현지 과학자들의 도움을 빌려, Liittschwager는 각각의 장소에 부피 1피트의 정육면체 빈 녹색 금속 틀을 설치했다.
* 의도하지 않은 inadvertent
→ We apologize for any inadvertent offense taken and can assure you that we will continue to strive to reflect the vast diversity of our audience with respect and, where appropriate, with self-deprecating humor.
(이창수 외 11인. 2019. 수능특강. EBS)
저희는 의도하지 않게 끼쳐 드린 그 어떤 불쾌감에 대해서도 사과드리고, 존중하는 마음으로, 그리고 적절한 경우에는 자신을 낮추는 유머로 저희 시청자의 엄청난 다 양성을 반영하려고 계속 노력할 것임을 분명히 말씀드릴 수 있습니다.
* 의료종사자 health professional
→ The health department runs several free clinics for health professionals throughout the year. (2017. 토익 단기공략 600⁺. YBM)
시(市) 보건부는 일년 내내 의료종사자를 대상으로 몇 가지 무료 강습을 제공한다.
* ~의 말에 in the bottom of
→ Yesterday, NK Stars achieved their 5th straight victory with Woo Jimin’s walk-off home run in the bottom of the 9th inning
어제 우지민의 9회 말 끝내기 홈런으로 NK Stars가 5연승을 했다.
* 의무적인 mandatory
→ Please note that a mandatory 12-month waiting period applies for all pregnancy and dental services.
모든 임신 및 치과 치료에 대해서는 12개월의 의무적인 대기기간이 적요됨을 유의 하시기 바랍니다.
* 의미가 통하다 make sense
→ Rules create a problem that is artificial yet intelligible. Only within the rules of the game of, say, basketball or baseball do the activities of jump shooting and fielding ground balls make sense and take on value.
(이창수 외 11인. 2019. 수능특강. EBS)
규칙은 인위적이지만 이해할 수 있는 문제를 만들어낸다. 예컨대 농구나 야구경기의 규칙 내에서만 오로지 점프 슈팅과 땅볼을 잡아서 처리하는 행위가 의미가 통하고 가치를 지닌다.
* 의미를 느끼기 위한 for a sense of meaning
→ As new generations such as Generations Y and Z permeate the workforce, and take up positions of responsibility, they will reinforce the need for companies to consider the requirement for a sense of meaning in work, the need for trust and creativity, and the opportunity to become a creator in a context of collective responsibility. (이창수 외 11인. 2019. 수능특강. EBS)
Y세대와 Z세대와 같은 새로운 세대가 노동력에 보급되고, 책임자의 지위를 차지함에 따라, 그들은 직장에서의 의미를 느끼기 위한 필요조건, 신뢰와 창의성의 필요성, 연대 책임을 지는 상황에서 창안자가 될 기회를 기업들이 고려할 필요성을 강화할 것이다.
* 의미를 추구하는 meaning-seeking
→ We’re not only meaningseeking creatures but social ones as well, constantly making interpersonal comparisons to evaluate ourselves, improve our standing, and enhance our selfesteem.
(2022. 고2 3월 전국연합학력고사)
우리는 의미를 추구하는 존재일 뿐만 아니라 사회적인 존재라서, 우리 자신을 평가하고, 우리 지위를 개선하며, 우리의 자존감을 높이기 위해 끊임없이 사람들끼리 비교를 한다.
* ~의 법적 소유권 title to
→ Her parents were William Chatfield Booth, a descendant of John Booth, who in 1652 took title to Shelter Island, off Long Island, and Nancy (Monsell) Booth, granddaughter of a French Revolutionary emigrant.
(이창수 외 11인. 2019. 수능특강. EBS)
그녀의 부모님은 1652년에 Long Island의 앞바다에 있는 Shelter Island의 법적 소유권을 가진 John Booth의 후손인 William Chatfield Booth와 프랑스 혁명 당시 이주자의 손녀인 Nancy (Monsell) Booth였다.
* ~의 비용으로 쓰이다(들어가다) go towards
→ She said that the money she won as her prize would go towards a well-earned vacation for her family.
그녀가 부상으로 받은 돈은 그녀의 가족을 위한 당연한 보답으로 받은 휴가의 비용으로 쓰일 거라고 말했다.
* 의사결정 decision- making
→ As it turned out, over 70 percent of the real subjects used rational judgement in their decision-making.
판명되었듯이, 실재 피실험자의 70퍼센트 이상이 그들의 의사결정에 합리적인 판단을 사용했다.
* 의사결정자 decision-maker
→ This continued serious of success made the decision-makers at NASA too self-assured and unable to imagine failure.
(한상호 외 5인. 2020. High School EnglishⅠ. YBM))
이 계속적으로 이어진 성공들은 NASA의 의사결정자들로 하여금 자신을 과신하고 실패를 상상할 수 없게 만들었다.
* 의사(擬似) 사실(근거가 없는데도 인쇄·발간되어 일반에게 사실처럼 인정되고 있는 것/기사) factoid
→ A factoid is actually “a piece of unverified or inaccurate information that is presented in the press as factual.”
의사 사실은 실제로 “언론에서 사실로 제시되는 진실임이 입증되지 않거나 부정확한 정보”이다.
* 의사결정 decision making
→ Even when nobody tells us a restaurant is good, our herd behavior determines our decisionmaking.
아무도 우리에게 어떤 식당이 좋다고 말하지 않을 때조차도, 우리의 무리 행동은 우리의 의사를 결정한다.
* 의상 등의 유행하는 스타일 fashion
→ Part of the appeal is finding the most recent fashions at affordable prices.
매력적인 부분은 알맞은 가격에 가장 최근의 유행하는 스타일을 찾는 것입니다.
* 의식(衣食)을 스스로 변통하다 find oneself
→ I think if he finds himself, then you’ll both be happier and not fight any more. (Arthur Miller. 1997. Death of a Salesman. YBM)
그 애가 자립만 한다면, 당신이나 그 애나 좀 더 나아질 테고, 더 이상 말다툼도 없을 것 같아요.
* 의식 있는 aware
→ You become amore aware sports parent who can offer true support and encouragement to your child. (2016. 고3 전국연합학력고사)
여러분은 자녀에게 진정한 후원과 격려를 해줄 수 있는 더 의식 있는 운동선수의 부모가 된다.
* 의심 많은 사람 skeptic
→ One skeptic was English novelist Charles Dickens, who first visited the United States in 1841-42.
회의주의의 한사람은 영국의 소설가 찰스 디킨스였는데, 그는 1841년부터 1842년 사이에 미국을 처음으로 방문했다.
* 의역 free translation
→ The following is an example of a fairly free translation into Arabic.
다음은 아랍어로 된 의역의 한 가지 사례이다.
* 의외로 좋은 프로그램 winner
→ Doesn't this sound like a winner?
의외의 좋은 프로그램인 것처럼 들리지 않으시나요?
* 의욕 drive/ ambition
→ Up and up this spirals, with your drive fueling your practice and your practice driving your performance.
(강동길 외 7인. 2013. 올림포스 영어독해의 기본(1). EBS)
이는 의욕이 연습에 기름을 붓고, 연습이 성과를 추진하면서 위로, 위로 나아가게 한다.
→ What you tell your readers is truth, in other words, is influenced, sometimes without your knowledge, by a multitude of factors: your environment, upbringing, and education ; your attitude toward your audience ; your career goals ; and your ambitions for the paper you are writing.
(이상기 외 10인. 2019. 수능특강 영어독해연습. EBS)
다른 말로 하면, 독자에게 진실이라고 말하는 것은, 때로는 알지 못하는 사이에, 환경, 양육, 교육, 독자에 대한 태도, 직업상의 목표, 그리고 쓰고 있는 글에 대한 의욕 등 많은 요인에 의해 영향을 받는다.
* 의욕을 가진/의욕적인 motivated
→ Letters like this keep us motivated and guide us to improve our service.
(2016. 고3 전국연합학력고사)
이런 편지는 저희를 계속 의욕적이게 하고 저희가 서비스를 개선하도록 합니다.
* ~의 원인이 되다 contribute to
→ Dry soils and heat-stressed vegetation contribute to a greater number and intensity of forest fires. (이현우 외 11인. 2017. 수능특강. EBS)
건조한 토양과 열기로 스트레스를 받은 식물은 산불이 더 많이, 그리고 더 강도 높 게 발생의 원인이 된다.
* ~의 일과는 무관하다 It’s none of one’s business
→ Some organizations may be reluctant to facilitate their employees’ participation in volunteer activities. They may believe it’s none of their business: if employees want to do volunteer activity, they can make their own arrangements and do so on their own time.
(2016. 고2 9월 전국연합학력평가)
일부 기업은 직원들의 자원봉사 활동 참여를 돕는 것을 꺼리기도 한다. 그들은 그 것이 기업의 일과는 무관하다고 믿는다. 만약 직원들이 자원봉사 활동을 원한다면, 직원들이 스스로 계획하고 한가한 시간에 그렇게 할 수 있다.
* ~의 일환으로 as part of
→ As part of the experiment, Regina worked at a grocery store that many elderly people visit. (김성곤 외 7인. 2020. High School English Ⅱ. 능률교육)
실험의 일환으로, Regina는 많은 노인들이 방문하는 식료품점에서 일했다.
* ~의 입장에서, ~의 입장이 되어 in one’s shoes
→ By walking in someone else’s shoes, Regina and Trent were able to see that the elderly also enjoy life with passion.
(김성곤 외 7인. 2020. High School English Ⅱ. 능률교육)
다른 사람의 입장이 되어 봄으로써, Regina와 Trent는 노인들도 열정을 가지고 삶을 즐긴다는 것을 알 수 있었다.
* ~의 자격을 얻다 qualify for
→ This week only, spend over $200 and your order qualifies for free overnight shipping. (2017. 토익 단기공략 600⁺. YBM)
이번 주에 한해, 200달러 이상 주문하시면 주문품은 무료로 익일 배송의 자격을 얻 습니다.
* ~의 자손이다 be descended from
→ We can be descended from the apes.
우리들은 유인원의 자손일 수 있다.
* 의장직을 맡다 chair
→ Robin Wright, a journalist has been agreed to chair the Media Committee.
(박연우 외 1인. 2017. 스파르타 TOEIC START. ENGLISH&북스)
기자인 Robin Wright는 미디어 위원회의 의장직을 맡기로 동의했다.
* ~의 적용을 받다 be subject to
→ Renters 21 through 24 years of age are considered “young drivers”. They can only rent economy through full-size cars and will be subject to a $20.00/day young-drive fee. (이미영. 2016. 토마토 BASIC READING. 능률교육)
21세부터 24세까지의 대여자는 ‘청소년 운전자’로 간주되어 이코노미카부터 대형차 까지만 대여할 수 있으며, 하루 20달러의 청소년 운전자 요금을 내게 됩니다.
* 의지력이 강한 strong-willed
→ After a few weeks with Kathy, I discovered (that) I was dealing with a very bright, very strongwilled child. (2017. 고2 9월 전국연합학력평가)
Kathy와 함께 한 몇 주가 지난 후, 나는 매우 영리하고 의지력이 강한 아이를 맡고 있다는 것을 발견하였다.
* ~의 특성을 ~로 묘사하다
→ If you’re reading in your psychology text about the personality trait of confidence, you can think about which people you know who are particularly confident and why you would characterize them as being that way.
(2016. 고2 9월 전국연합학력평가)
만약 여러분이 자신감의 성격 특성에 대한 심리학 교재를 읽고 있다면, 여러분이 아 는 사람들 중에 어떤 사람들이 특히 자신감이 있는지 그리고 왜 여러분이 그들의 특 성을 그런 식으로 묘사하는지에 대해 생각할 수 있다.
* 의회 양원 both houses of parliament
→ Legislation requires approval by both houses of parliament.
법률의 제정은 의회 양원의 승인을 필요로 한다.
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